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La evidencia cambia el rumbo: el desafío no solo es atraer más niñas a la ciencia, sino lograr que permanezcan y lideren
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La Paz, 22 de julio de 2026 (DCOM-UMSA).- Hay niñas que sueñan con diseñar puentes, crear vacunas o explorar el universo. Muchas llegan a la universidad convencidas de que la ciencia será su camino, pero no todas logran recorrerlo hasta el final. Hoy, un diagnóstico presentado en la UMSA plantea un nuevo desafío: no solo despertar vocaciones científicas, sino crear las condiciones para que ese talento permanezca, crezca y llegue a liderar.

Ese fue el mensaje que marcó el lanzamiento de la segunda fase de GenSIS Bolivia: De la evidencia a la transformación, una iniciativa impulsada por la Organización para las Mujeres en la Ciencia para el Mundo en Desarrollo (OWSD) Capítulo Bolivia, con el respaldo de Unesco, el apoyo del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) y la participación del Gobierno y ONU Mujeres. 

La primera fase del proyecto permitió elaborar uno de los diagnósticos más amplios, pues revelan entre sus principales hallazgos que las mujeres representan el 34,2% de la participación en las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y que las mayores brechas no aparecen cuando las niñas eligen una carrera científica, sino a lo largo de su trayectoria académica y profesional, donde muchas encuentran obstáculos que dificultan su permanencia y reducen sus posibilidades de acceder a espacios de decisión y liderazgo. 

La rectora de la UMSA, María Eugenia García, Ph.D., recordó que detrás de cada cifra existen historias de vida, mujeres que llegaron a la universidad con talento, esfuerzo y el deseo de aportar al país desde la investigación, pero que muchas veces encontraron barreras invisibles que frenaron ese camino. “No basta con motivar a más niñas a estudiar carreras STEM. Debemos transformar las instituciones para que encuentren oportunidades reales de investigar, crecer y liderar”, afirmó.

Ese mensaje encontró un eco especial en las palabras director de Ciencia y Conocimiento del Viceministerio de Ciencia y Tecnología, Dr. Sergio Moreira, quien compartió que su madre es científica y que, gracias a ella, comprendió desde muy joven la pasión, el compromiso y también los desafíos que muchas mujeres enfrentan para construir una carrera en la investigación. 

La presidenta de OWSD Bolivia, Dra. Cecilia Soto, explicó que el diagnóstico no busca quedarse en las estadísticas, sino convertirse en una herramienta para impulsar cambios reales dentro de las instituciones. Durante los próximos 100 días, universidades, entidades públicas y organismos internacionales trabajarán conjuntamente para implementar acciones que favorezcan la permanencia y el liderazgo de las mujeres en la ciencia, con la meta de convertir esa experiencia en políticas públicas.

Por su parte, el viceministro de Ciencia y Tecnología, Fabián Espinoza, destacó que la construcción de políticas basadas en evidencia representa una oportunidad para fortalecer el sistema científico boliviano y aprovechar mejor el talento que existe en el país.

La jornada dejó un mensaje que fue compartido por todos los participantes: inspirar a más niñas para que elijan la ciencia sigue siendo indispensable, pero ya no es suficiente. Cuando una joven con talento abandona ese camino, Bolivia pierde conocimiento, innovación y posibilidades de desarrollo. El verdadero cambio de rumbo consiste en garantizar que quienes decidan hacer ciencia encuentren las oportunidades para permanecer, crecer y liderar.

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¿Qué hacemos con los bloqueos? Más de 100 estudiantes de la UMSA entran al debate con alternativas contra el perjuicio

La Paz, 17 de junio de 2026 (DCOM-UMSA).- ¿Protestas por redes sociales? ¿Concentraciones frente a las instituciones responsables de resolver un problema? Más de 100 estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) decidieron explorar estas y otras alternativas para entrar a un debate cada vez más presente en el país sobre cómo ejercer el derecho a la protesta sin afectar a personas ajenas a un conflicto.

La iniciativa es impulsada por Admi Consultores, una empresa filantrópica de formación práctica de la carrera, donde estudiantes y el docente trabajan hace varios años en el análisis de problemas que afectan al país. Uno de ellos son las marchas y bloqueos, tema sobre el que desarrollaron una propuesta que llegó incluso a la Cámara de Diputados y que motivó a realizar un foro debate con organizaciones sociales.

“Hay derecho a protestar, claro que sí, pero protestar no significa bloquear”, señaló Carlos Vidaurre, docente de la carrera e impulsor de la iniciativa, a tiempo de explicar que la propuesta busca abrir una reflexión sobre cómo compatibilizar el derecho a la protesta con otros derechos reconocidos por la Constitución Política del Estado, como la libre circulación de las personas.

Detalló que se plantean 21 alternativas que buscan reducir los perjuicios económicos y sociales que generan los bloqueos. Entre las opciones más viables están las campañas de protesta mediante redes sociales, mecanismos de diálogo con plazos definidos para la atención de demandas, protestas focalizadas frente a las instituciones involucradas y movilizaciones en filas únicas que permitan mantener la circulación de peatones y vehículos.

Yeremi Quispe, uno de los estudiantes participantes, considera que las nuevas generaciones pueden contribuir con ideas que compatibilicen distintos derechos. “Me parece importante proponer en vez de solo criticar. Las redes sociales nos permiten realizar transmisiones en vivo, difundir información y organizar acciones colectivas para visibilizar problemas sin afectar a terceros. Hay que promover más estos espacios”.

Más allá de que exista acuerdo o no con cada una de las alternativas planteadas, el trabajo desarrollado por estudiantes y docentes de la UMSA pone sobre la mesa una pregunta que hoy resuena en mercados, carreteras, zonas y hogares bolivianos: ¿es posible hacer escuchar una demanda legítima sin que el costo termine recayendo sobre quienes no forman parte del conflicto?

 

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